小徑通幽（三）
2024-04-29 09:06
“曲径通幽处，禅房花木深。”
睿老板：老师，您去过学校的小树林？
毛老师：我没有‘门事件’，更不是“野战排”。
睿老板：您，怎么流汗了？
毛老师：人言可畏。
睿老板：秋风两鬓斑，空山鸟语小径通幽处，月下清泉洗寂颜。
毛老师：有声读物的录制，让您费心了。
睿老板：岁月催人老，风定落花香；青春几何时，唯有心长盛。
毛老师：開篇序論的作用就像微风拂面，细雨吻发。
睿老板：Scent of a Woman --闻香识女人。
毛老师：简单，所以迷人。
睿老板：‘女人的香唇，轻轻黏上……就像穿越沙漠后的第一口美酒。’
毛老师：‘女人香’般的序论。
睿老板：有颜色的内容。
毛老师：序論就一页内容。
睿老闆：它指引着我们‘小径通幽处,细步觅芳踪’的探寻着供应链管理体系。
毛老师：著意闻时不肯香，香在无心处。
睿老板：当我们取得‘真谛’时，就需要《頭文字D》般开足马力。
毛老师：没听懂。
瑞老闆：“大道至簡”的新體系如高速公路。
毛老师：为什么这样的描述？
睿老闆：它更需要结合《速度與激情》的斗志。
毛老師：‘速度’與‘激情’，好有“內容”的畫面。
睿老闆：一部經典的‘动作’電影。
毛老師：分日本的、韩国的、欧美的......。
睿老板：我要去关机！
毛老师：我让它重启了。
睿老板：还是‘小徑通幽’的感覺好，不用重启。
毛老师：懂我。
睿老板：首先要自己尋覓，堅信這條‘小徑’能達到目的地，因为這條路是自己独立走出來的。
毛老师：它属于自己的‘征途’。
睿老板：小径通幽处,兰玲均花香。
毛老师：走別人的路？
睿老闆：像找了个‘二手’男友。
毛老師：你没有想过翩然离去？但内心依然渴望留下的‘初恋’。
睿老闆：对。
毛老師：国际贸易中心供应链管理体系1.0版的18模块，就傾向於你怎麼去把這條路找到，在‘小徑通幽’的過程中回味無窮，還要結合自身的條件，創造出適合自己的供應鏈管理的專業體系和供應鏈理念，以及為我所用的內容，這叫“見路不走”。
睿老闆：我知道這個詞的出处。
毛老師：《天幕紅塵》。
睿老闆：我看過这部小说，還在書上寫過感想和感悟，但是这本書被別人‘強取豪奪’了。
毛老師：谁？
睿老板：我不理你了。
毛老师：这个人名，好特别。
睿老板：‘见路不走’就是实事求是，不住一法，不唯经验、教条，不唯标签、模式，只遵循因果律，走条件的可能。通俗的解释就是‘不要有从众思想，人多的地方不要去’。
毛老師：见路不走，即见因果，见相非相，即见如来。
睿老板：国际贸易中心供应链管理体系1.0版的18个模块，首先面對的是語言的孤獨。
毛老师：一旦疫情上放開之後，我有一個夢想，推廣多语种的線下课程。
睿老板：每天我们冒着疫情，怀揣梦想的录制有声读物。
毛老师：英語为必修，法語需補充。
睿老板：除了外語，還有一個難度，就是知識的‘融合度高，複雜性強’。
毛老师：我与你融合度挺高的。
睿老板：字字珠玑，到处是坑。
毛老师：怎么解释？
睿老闆：我想听您的教诲。
毛老師：如國際貿易中心考試中的案例分析，不像現在國內大學教育--多为模擬性的案例，國際貿易中心考試的案例分析，是需要結合你本企業的實際情況。
睿老闆：没办法让老师考前划范围了，更不需要抢占图书馆和自习室了。
毛老师：更不需要考前‘分工协作’了。
睿老板：對，考前‘突击队’消失了。
毛老师：为什么？
睿老板：这样的案例分析題，沒有標準答案了。
毛老師：這種情況跟現在的幼稚園教育一樣。
睿老板：幼稚園的老師都是‘幼師’培养出來的，她們學的都是招招式式。
毛老师：好多还没有恋爱过。
睿老板：你怎么知道？
毛老师：不像多情的睿老板。
睿老板：往事不堪回首。
毛老师：我個人認為，如果我要找幼稚園的阿姨，應該找結過婚有孩子的老师。
睿老板：現在幼稚園的老师從理論上帶孩子，沒有父母那種發自內心的愛。他们没有相濡以沫的人與人性，本我的与孩子的溝通，他们只是把它當成了可以随时换工作的職業。
毛老师：为什么您想錄‘有聲讀物’？
睿老板：我个人认为这是一次契机，因為李克強總理倡导的‘大眾創新、萬眾創業’。
毛老师：孺子可教。
睿老板：我们能够帮助在高校的創業同学構建自身的供應鏈管理思維。
毛老师：怎样培养他们的供应链管理思维？
睿老板：案例型教学。
毛老师：经典案例？
睿老板：作为一名即将毕业的本科生，我认为案例分析不一定是世界500強的企业。
毛老师：为什么？
睿老板：即使你學了，也只是‘皮毛’，你學的是‘表像’，你沒學到‘裏子’。
毛老师：成功都是不可复制的，应该从失败的案例开始学。
睿老闆：對。
毛老師：因为核心的內容，你沒融進去，你學不到的，你沒有在500強企業的氛圍裏面，如工作環境中，整個的運營氛圍，這是場景和情景的問題，包括你在整個的管理制度裏面一系列東西，你沒有真實感，直接就分析500強的案例，不合適。
睿老闆：距離有了，美没了。
毛老師：在眾創空間裏都是‘麻雀雖小，五臟俱全’创业项目。
睿老板：问渠那得清如许，为有源头活水来。
毛老师：思维决定认知,认知决定格局,格局决定结局。
睿老板：我们都需建立‘人不識花花自開,花不識人人自來’‘小径通幽’的供应链思维。
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