笑傲江湖
2024-04-29 09:08
“滄海一聲笑，滔滔兩岸潮，浮沉隨浪，只記今朝”
睿老闆：這個題目讓我‘不知所措’。
毛老師：江湖自有江湖情，可以分享你‘傳一曲天荒地老，共一生水遠山高’的故事？
睿老闆：能否不相互揭‘傷疤’？
毛老師：我學過醫，可以幫你治。
睿老闆：‘江湖遊醫’。
毛老師：老闆生氣了。題目的起始是為了體現供應鏈領域的複雜性。
睿老闆：風險和利益共存的‘複雜多變的江湖’。
毛老師：我境界小了。
睿老闆：怎樣才能處理好‘江湖’的特性。
毛老師：‘江湖有江湖的規矩，廟堂有廟堂的法則’。
睿老闆：‘規矩’是市場的屬性，‘法則’是制度的安排。
毛老師：‘同是江湖淪落人，相逢何必曾相識’，默契。
睿老闆：‘規矩’和‘法則’是‘術’，‘道’是什麼？
毛老師：國際貿易中心的供應鏈專業體系是‘術’，‘道’是文化的‘基因’。
睿老闆：為什麼會這樣定位？
毛老師：未來世界的合理狀態是什麼？
睿老闆：共贏。
毛老師：對，或者稱之為‘天下大同’。
睿老闆：人類命運共同體。
毛老師：時政的內容，學的好。未來的中國不僅是經濟的第一大國，人民幣還是全球通用性貨幣，國際外交的話語權越來重要，科技的創新不斷更迭。特別是具有中國特色和國際認同的全球化供應鏈體系一定會建立起來。
睿老闆：國際化就是中國化。
毛老師：有點張揚了，如果不懂中國，就無法的融入世界。
睿老闆：文化的力量。
毛老師：如果你不深入瞭解中國文化，就會被淘汰。即使你對西方的專業知識學的再深，外語再好，也沒有用。因為歷史潮流推動著中國成為大同世界規則的制定者。
睿老闆：以後不用學外語了，歡呼。
毛老師：看你‘這點出息’。
睿老闆：‘滿口學外語，一把辛酸淚’。
毛老師：以後都讓外國友人學‘天津話’，‘川普兄’認識？
睿老闆：我的‘四川老鄉’。
毛老師：隱藏的好深，我還納悶，一個渤海邊的孩子，吃辣椒拌飯？原來有‘蜀因’。
睿老闆：就像‘川普兄’，做了很多‘數典忘祖’的壞事，但他的孫子輩都在學‘祖語’。
毛老師：什麼是‘祖語’？
睿老闆：祖宗的語言--漢語。
毛老師：這‘兄弟’知道世界的未來屬於中國。
睿老闆：‘壞小子’發動了貿易戰，科技戰，退群戰，處處與我們為敵，過分了。
毛老師：他有‘美幹爹’，我有‘老乾媽’--以辣治百病。
睿老闆：老師，您真有‘天津’緣。
毛老師：我沒有‘緋聞’。
睿老闆：您想多了，我是說您有‘開口即相聲’的緣分。
毛老師：你聽‘嶽嶽’？
睿老闆：相聲‘五環’。
毛老師：您聽的懂？聽的開心？
睿老闆：當然。
毛老師：您‘豫語’的水準，佩服。
睿老闆：我又掉‘坑裏’了。
毛老師：中國文化的巔峰在‘宋’，如果您生活在宋代，那就是‘普通話’。
睿老闆：21世紀屬於中國，世界的普通話就是‘漢語’。
毛老師：國際社會是怎麼樣運行的？
睿老闆：遵循全球公認的規則。
毛老師：中國社會運行的方法論是什麼？
睿老闆：你情我願。
毛老師：我懂您，中國社會運行的方法論為《論語》。
睿老闆：這是我第一次得到您的‘真傳’，為什麼會這樣定位？
毛老師：中國的《論語》、西方的《基督教》、西亞的《古蘭經》是判斷不同文化基因組織的方法論。《論語》是精英文化與民俗文化、大傳統與小傳統、通過儒學的教義，相互滲透、聯繫。但是中國沒有像基督教或伊斯蘭教那樣的宗教。
睿老闆：《論語》是‘人性’的。
毛老師：後者具有的只是神秘性，即‘信我者得救，不信我者滅亡’的教義。
睿老闆：分爭、謊言、撕裂的現象會在後者的社會中不斷的出現。
毛老師：經濟社會是為人性服務的。
睿老闆：‘半部論語治天下’。
毛老師：您還是看過幾本書的。
睿老闆：我讀完了《論語》，還是找不到解決經濟和貿易問題的方法！
毛老師：你也‘凡爾賽了’。
睿老闆：要謙虛，對不起。
毛老師：我理解您為什麼來河南了？
睿老闆：怎樣解釋？
毛老師：‘不見黃河心不死’，因為黃河是華夏文明的發源地。
睿老闆：懂我。
毛老師：您看過《天下長河》的電視劇？
睿老闆：看了，它的內容是清康熙年間修黃河的故事，感覺做事好難，做天下的事更難。
毛老師：難，是因為康熙，治水能人陳潢、靳輔，王公大臣明珠和索額圖等各自角度不同。
睿老闆：‘屁股決定腦袋’。
毛老師：您對教師的定義是什麼？
睿老闆：傳道、授業、解惑。
毛老師：您遇見了？
睿老闆：他們大多為‘多授業-高學歷、解惑少-不理你，不傳道-不知道’類型的老師。
毛老師：呈現了‘教管理的沒有從事過管理，搞科研的大部分都在寫論文’的百花爭豔圖。
睿老闆：可憐的我們。
毛老師：求人不如求己，祈求不如自強。
睿老闆：怎樣成為供應鏈管理領域的人才？
毛老師：《論語》為方法，《孫子》為手段，外語為工具，這是基礎性的工程。
睿老闆：專業性的領域怎樣提升？
毛老師：專業跨學科，閱讀要廣泛，努力去實踐。
睿老闆：《孫子》為什麼是手段？
毛老師：《孫子兵法》從戰略的高度，揭示了戰爭取勝的基本要素和根本原理，確定了中國人戰略思維和戰略偏好的基本特質。國外的大學，如西點軍校、哈佛大學等都在開這門課程，在國內那所大學開過這樣的課程？
睿老闆：有，但是很少。
毛老師：‘外來的和尚好念經’，數典忘祖。
睿老闆：供應鏈領域有戰略方向的內容。
毛老師：西方的戰略是‘以力克力--強調實力之間的對抗’，戰略模組的內容涵蓋了如財務指標、KPI等各種的量化指標。
睿老闆：中國人的戰略思維是什麼？
毛老師：以智克力。
睿老闆：我們學校的軍事理論課，您曾經教授過其中軍事思想的內容。
毛老師：往事不要再提。
睿老闆：人生已多風雨。上過您課的感受是自覺、自發、自為。
毛老師：如果再繼續教授課程，其他老師都會投訴的。
睿老闆：因為同學都跑到您的教室了。
毛老師：您能否解釋一下‘三自’感受。
睿老闆：自覺--不需要為了點名來上課；自發--主動性的記筆記和提問；自為--提升自身的發展和所學專業的融合度，您上課的情景，我感覺是‘無為而治’。
毛老師：我去上課了。
睿老闆：沒說您沒有上課，您第一堂課的開場，給同學們都上‘呆了’。
毛老師：我沒有穿‘比基尼’。
睿老闆：您穿也沒人看。
毛老師：您穿就不一樣了。
睿老闆：穿，你也考不到。因為您的課堂要求--不點名、如有其他事情可隨時離開，上課的內容是您整理的筆記，不需要打開教科書，不點教科書內容相同的PPT，中英法單詞相互交叉......。一個半小時的課程完全脫離教科書，從科技、金融和市場不同的角度講解了中國軍事思想，實操的分析作為案例，自身的感悟貫穿其中。
毛老師：有點不務正業。
睿老闆：‘你強任他強，清風拂山崗’，課堂上沒有蹺課的，玩手機，不記筆記的同學。
毛老師：似曾相識的電影情節。
睿老闆：《中國合夥人》。
毛老師：您應該與公司簽’三方協議’了。
睿老闆：我想留下，但是還沒有和家人商量。
毛老師：沒錢呀，創業公司真的難，給不了你太多。‘理想很豐滿，現實很骨感’，偉大的公司靠信念和理想聚集了一批奮鬥者，但是我沒有把你們留下來，是我的原因。
睿老闆：一起努力。
毛老師：《中國合夥人》有一個片段，主角成東青在一堂英語上說了一句英文-The man who was left behind(他的女朋友在她出國的前夜把他XX了)。有一位同學說他與平時講課不太一樣，他說因為那堂課是他在學校裏的最後一節課。他雖然離開了學校但是學生們跟隨了他。
睿老闆：黑暗中爛尾樓的工地，手電筒的光芒照亮了講臺，台下聚集了渴望未來的同學。
毛老師：真正的‘希望之光’。
睿老闆：因為他把英文講‘活了’，不是‘八股’式的英文教學，大家願意聽，主動的學。
毛老師：‘學英語就像學鳥叫，你在樹林裏學鳥叫，當有四只鳥落在你的肩膀上的時候，說明你過了英語四級；當有六只鳥落在你的肩膀上的時候，說明你過了英語六級；當有一群鳥落在你的肩膀上的時候，說明你成了鳥人’。這是電影中的橋段，四級和六級只是工具人，但是鳥人是生命體，我希望同學們都成為展翅翱翔的‘鳥人’。
睿老闆：戀愛發展史。
毛老師：‘女生找男生，如只看長相，那叫好色--Horny，男生找女生，如只看長相，那叫審美--Aesthetics。不過我的審美能力一直保持在法定的範圍之內，後來我追到了法律系最漂亮的女生’。一邊上課，一邊嘲弄他的愛情，這樣的課，你願意聽？
睿老闆：當然，你還沒有分享你的‘羅曼史’。
毛老師：‘往事如煙，是非成敗隨風散；平生若戲，喜怒悲歡伴幕開’，還是不要分享了。
睿老闆：《論語》為方法，《孫子》為手段，外語為工具的基礎框架有了，還要學什麼？
毛老師：哲學。東方的哲學，不是西方哲學。
睿老闆：為什麼？
毛老師：西方的哲學是二元式的，江湖門派林立；東方哲學是包容的，如《周易》。
睿老闆：天書。
毛老師：可以這樣理解。你可以不學習《周易》，但要有《周易》的理念，‘吉凶悔吝’共存共生，陰中有陽，陽中有陰。
睿老闆：這個世界是螺旋上升的發展，萬物和諧共生的狀態。
毛老師：您讀過《紅樓夢》？
睿老闆：讀過。
毛老師：讀了幾遍？
睿老闆：一遍沒有讀完。
毛老師：‘毛主席’說-只有讀過五遍《紅樓夢》才有發言權。《紅樓夢》是一部中國社會遊戲規則寫真集，裏面的內容，除了‘兵法’沒有涵蓋，‘儒、釋、道’彙集一體。如果想要深入瞭解中國社會的‘人情世故’，它是一部百科全書，一部工具書。
睿老闆：這是我們錄製有聲讀物《紅樓夢》的初心。
毛老師：讓你有點文化的基因，不要只會說‘吃了嗎’。
睿老闆：那是因為，我的家鄉盛產‘狗不理包子’，好客。
毛老師：簡單概述一下，供應鏈體系中採購、物流、運營、戰略，你都要學，這樣才有宏觀的思維邏輯，其次根據你現有專業的內容，結合自身的未來，主動的社會實踐。用《周易》哲學為指導，《孫子兵法》為戰略，《論語》為社會的準則，《紅樓夢》為社會倫理的百科全書，‘外語’為溝通的工具，‘閱讀’為進步的階梯，構建自身的知識體系。
睿老闆：活到老，學到老，幹到老，遊走於‘江湖’。
毛老師：什麼是‘江湖’？
睿老闆：‘男情女愛’。
毛老師：您無可救藥了，它是‘人情世故’。
睿老闆：沒學歷不可怕，但一定要有文化。
毛老師：偉大的復興，理想大同的世界。
睿老闆：讓我們‘灑遍人間都是愛，到處去留情’，用文化的基因‘笑傲於江湖’。
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